ASIFT · Artificial Superintelligence for Teaching
AI，3 歲就能懂。
同一套知識、五種說法。從幼兒園到成人，免費學。
今天，你想用什麼身分認識 AI？
免費學習・循序漸進・不需要 AI 基礎・不用註冊
學 AI 的路線：認、懂、用、護、思、行
先遇見、再看懂、學會用，接著保護自己、負起責任，最後一起往前走。
認遇見 AIAI 是什麼？在哪裡？
懂看懂 AIAI 怎麼來的？怎麼學會的？
用會用 AI怎麼問、怎麼給資料、怎麼一起做事
護安全用 AI查證、防詐騙、保護帳號與自己
思負責任用 AI公平、誠實、規則與責任
AI 歷史
從 1950 年到 2026 年。點選年份看重要時刻，每個事件都附可查證的出處。
1950
圖靈提出「模仿遊戲」
艾倫・圖靈在論文〈Computing Machinery and Intelligence〉中提出「模仿遊戲」（後稱圖靈測試），以對話表現來討論機器是否展現智慧。
AI 教育不應該成為新的教育門檻。
讓每個孩子都有機會認識 AI、理解 AI，並學會與 AI 共同成長。所有教材免費，優先服務資源較少的孩子。 了解 ASIFT 的公益理念 →
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